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四川工业科技学院

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类型:学校网站 教育文化

地区:四川 德阳

更新时间:2015-10-09

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四川
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教育文化

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四川工业科技学院

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四川工业科技学院是一所以工科类专业为主,多学科协调发展的全日制应用型本科高校。学校建有10个二级学院,47个本、专科专业,112个校内实验实训室、198个校外实训基地。

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四川工业科技学院简介

四川工业科技学院是一所以工科类专业为主,多学科协调发展的全日制应用型本科高校。学校创建于1995年,位于成都半小时经济圈,国家高等职业教育综合改革示范区、中国重大技术装备制造业基地——德阳市境内,拥有罗江、绵竹两个校区,占地面积1305亩,校舍建筑面积34.7万平方米,现有在校学生1.3万人,馆藏图书101.8万册。学校建有交通学院、电子信息工程学院、财经学院、建筑工程学院、工商管理学院、旅游学院、体育学院、社会管理学院、食品与服装学院、继续教育学院10个二级学院,47个本、专科专业。

学校已建立112个校内实验实训室、198个校外实训基地,其中,“电子信息工程学院高集成度FPGA嵌入式系统研发实验室”被列入“四川省科技创新苗子工程项目”;“交通学院汽车实训中心”为中央财政重点支持建设项目;“学校承担的罗江高等职业教育综合改革建设项目”为“国家高等职业综合改革示范区建设项目”。同时,学校还成立了中德汽车学院、中德职业技能认证培训中心,车辆工程研究所、建筑工程研究所、职业教育师资培训中心。

大学聚大师,大师铸大器

学校励精图治、尊重知识、广纳贤才,积淀了深厚的文化底蕴,汇聚了来自全国各地英才,构建了一支师德高尚、专业精湛的师资队伍,不仅有一批学术造诣深厚、教学经验丰富的教授、副教授、讲师等组成的理论教学团队,而且还有一批实践经验丰富、动手能力强的高级工程师、高级技师、“双师型”教师组成的实践教学团队。学校长期与多所著名科研机构合作,开展教学和科研创新;长期聘请数名院士和一批知名教授、行业专家担任客座教授和专兼职教师,建立了数个院士工作室和博士后流动站,为教育教学作强大的理论学术支撑。

学校不断加强科学研究与学科建设、人才培养工作的政策联动,积极做好重点科研项目,高层次成果评奖,努力培育标志性科研成果,近年来科研工作取得突出成绩,呈现良好发展态势。近三年学校承担的各级各类科研课题20项,其中省(部)级13项,市级7项,2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目立项率100%。发表文章205篇,出版教材26部。科研成果奖13项,其中四川省科技进步奖二等奖1项,三等奖4项;四川省哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项,三等奖3项;四川省教学成果奖一等奖1项,三等奖2项。获得授权和受理专利30项。

学校坚持以人为本,高度重视学生的全面素质培养,通过各种途径和形式努力为学生的成长、成人、成才创造更多更好的条件。近年来,学生在国家、省市等各级各类赛事中屡获大奖。学生可以享受国家奖学金、励志奖学金、助学金、学院奖(助)学金、企业奖学金等各类奖项,每年总金额达1200余万元。历年来学校毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎。近三年毕业生推荐就业率始终保持在98%以上,位居全省同类院校前列,并多次被授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”。

发展模式创新化

政行企校联动。学校坚持 “433产教融合、校企合作”的人才培养模式,培养社会亟需的高端技能型专门人才。学校牵头建立了四川现代职业教育联盟,成员单位100余家;“校地合作、共生共荣”,承担德阳国家高等职业教育综合改革示范区建设项目,与地方政府共同打造罗江高等职业教育园区。走出了一条以政府为主导、学校为主体、行业指导、企业参与的融合发展之路。

人才培养特色化

学校“以担当社会责任的教育,培养担当社会责任的人才”的办学理念,实施德育内容系列化、职业化,通过管理、教育、引导、培训、养成五个环节,培养学生责任品德、感恩品德、仪礼品德的“三品两化五环节”德育模式。德育工作紧扣专业特点和职业行业要求,提炼、挖掘、设计德育职业化内容,常态化开展突出责任、感恩、仪礼主题的系列化活动,以规范化、制度化管理为目标,以“三品”系列化活动为德育载体,通过心理辅导、思想引导、就业指导、培训、军训、早诵经典、晚习武术,以及一日生活规范、行为养成等环节,把德育教育固化为学生的思想品质和行为习惯。

办学形式国际化

学校在国际化视野和先进职业教育理念的引领下,紧跟区域经济和社会发展对国际化技术技能型人才的需求,大力改革人才培养模式,加强国际交流与合作。发起成立了四川烛光教育国际交流基金会,提供师生赴国外学习机会,培养国际视野和胸怀,引进国际教育资源,构建国际化教育理念和模式,让学生在国内即享受国外优质教育。

学校与德国柏林职业教育集团签署协议,成立四川首家“中德职业技能认证培训中心”,同时签署了中德汽车学院联合培养汽车高端人才合作协议。引入德国享誉世界的“双元制”职业教育理念及先进制造、汽车维修与服务、自动化技术等领域的技术优势,培养具备“德国工业基因”的职业技术人才。

全额资助招收培养东南亚留学生,推动中国-东盟合作。

教学模式实践化

“123”教学模式:“1”围绕一个中心的技术技能型人才培养;“2”调整教学大纲,增加实习实训比例,学生基础理论学习与实习实训实践比重各二分之一;“3”三阶递进式实践教学(社会认知实习、专业实习实训、顶岗实习),实现三个对接(专业和产业对接;学历和经历对接;学位和岗位对接)

就业创业目标化

学校建立健全了就业指导服务体系,设有就业指导中心,为学生就业提供咨询保障和创新创业培训。建有大学生创业活动中心、大学生创新创业孵化园、电子商务平台,还设有大学生创新创业俱乐部,组织协调全院的创新教育、创业教育、创业指导等工作,不断丰富学生的创新创业知识,强化学生的创新创业理念,培养学生的创业能力,促进学生实现创业,与数百家人才交流中心和地方就业信息网站、行业网站实现了人才交流网络链接、资源共享。学校与500余家政府部门、行业协会和企事业单位建立了稳定的人才供需关系,每年提供上万个工作岗位供毕业生选择。

四川工业科技学院一路走来,波澜壮阔,虽经风雨,但坚定执着、勇敢前行。在这个机遇无限、高度竞争的时代,工科人秉持“自强不息”的学校精神,弘扬优良传统,永葆大学理想,以更加宽广的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力,携手同心,砥砺奋进,加快建设特色鲜明的应用型本科大学,为国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐做出新的更大贡献。

评估简报

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