今日教育网

　　“授人以鱼，不如授人以渔。”今日教育网认为：学生学习成绩的好坏，80%决定于他们的自主学习能力。为了培养这一决定性的能力，必须让所有的学生对所有的学科感到“我要学、我会学、我能学”。因此，在今日教育网中，从小学一年级到高三年级，所有学科均强调这一理念，每一章节、每一专题中，从学习的难点指导、到学习重点的分析、到知识考点的提炼，充分考虑学生的学习规律，多角度、多维度地梳理，不放过每一个细节，确保学生面对任何章节的知识，通过学生本身就能看得进、看得懂、看得会。让他们根据专家们的引导，自己去深刻地领会知识、自己去体验解题技巧、自己去总结分析思路、自己去检验学习效果。尤其在今日教育网中的“学习指导系统”和“自助学习系统”中体现最为突出，无论学生哪个知识环节感到困难，通过自主学习总会自己解决问题、找出答案。学生因此能获得最为核心的自主学习能力而改变自己的学习态度，极大地提高自己的学习效能。

　　快速地提高学生的应试能力和学习成绩

　　今日教育网从来不回避提高学生的应试能力，以全面提高学生的应试成绩。但今日教育网从来不赞成大量的机械重复、枯燥无味的训练，从来不认为学生的成绩只能依靠牺牲学生大量的时间来取得。题型创新、考点精确、指导科学是今日教育网内容的关键所在。无论哪门学科的哪一个专题，从典型题例的筛选，到具体问题的分析，到多角度的指导，无一不受到高度重视。尤其是针对每一小节，或者一个专题，都会在后面附上高针对性的模拟试题及答案，方便学生自我检测学习效果，提高应试能力。学生在层层把关、处处把实的情况下，各学科的学习成绩都会得到快速推进。

　　精确地实施学习指导

　　今日教育网坚持认为：成功源于态度，细节决定成败，学生的学习过程也不例外。在所有学科内容编辑过程中，牢牢地抓住“精确化”的教育理念，完全破除了传统远程教育平台“课堂视频复制”的模式。大至每周各学科6-8个知识点，小到每个知识点可能出现几种类型题都精雕细琢，最后再到学法如何指导?分几个层次?如何分析?如何总结?如何练习等等问题不一而足。今日教育网不让学生多练一道无用题、重复题，只存在基础扎实、综合应用和能力提高，以与学生各学科同进度的“周”为单位，帮助学生对一周的学习内容构建完整的知识网络，整合一周学习内容的联系，提炼一周学习内容的精髓，让学生周周把牢，步步为营。

　　充分地保证每周各科的学习效果

　　学生的成绩取得，大部分在课堂以外，主要包括反思、总结、练习、作业等环节，但这些重要的环节中，由于学生置身课外或者是校外，能够给予指导和帮助总结提炼的人恰恰不在身边，即使家长或者有个别学科老师在也不能解决所有学科的问题，因此学生此时的表现形式就是完成作业，没有指导、没有总结、没有提炼、更没有反思，因而学生在学习过程中，由于重点难点不分，考点不清，很容易出现知识性漏洞。在今日教育网中，采取“教学案”一体化的先进学习理念，把老师的教学思路、学习要点、目标要求、解题方法、引导策略等全面展现给学生，无论对于学生的预习和复习环节，均能够有效地进行指导，尤其是"学习指导系统"和"自助学习系统"，不仅为广大任教的学科老师所重视，对学生的学习过程更具实质性的帮助。今日教育网紧紧抓住学生课外学习的“后课堂”系统，层层深入，有效促进学生知识的内化过程。

　　极大地调动学生学习的成就感

　　学生在学习过程中，唯一检验的手段是应试。今日教育网的不仅为学生提供展示学习能力、学习水平和学习总结的机会，使他们获得的知识能够及时的得到应用和检验的同时，也让他们体验成功。试卷均由特级教师命题，具有很强的代表性，涵盖的知识宽度和广度犹为突出，不仅优秀文章可以安排公开发表，综合成绩优秀者将由江苏、安徽、河南三省《学生周刊》公开进行社会化宣传，并颁发荣誉证书，供学生在升学时作为学习资质获得学校认可，努力为学生创设宽松的学习环境和走向成功的阶梯。

　　权威的专家指导团队

　　今日教育网认为，教学质量之间的差距，固然有学生个体的差异，但更大的差异来自于教师的教学水平。今日教育网坚持所有老师均为学科领域的专家，发起历史上规模最大的“名师名校联动工程”，有超过300位包括语文特级教师喻旭初、于树华，数学特级教师金立建、单志民，英语特级教师刘承群等著名一线特级教师参与，覆盖了从小学一年级到高中三年级所有年级和所有学科。其中不乏各市、县、区长期专攻各学科教学研究的诸如宿迁市教研室邓善银、海安市教研室殷俊、启东市教研室蔡宏圣等一大批特级教师教研员。今日教育网绝不是为了单纯的名师效应，而是将各学科联动工程的所有专家全面的、实质性的、系统性的参与，确保今日教育网所提供的所有学习帮助对各年级的学生来说都是全省的最高水平。