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浙江海洋学院人文学院

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类型:学校网站 教育文化

地区:浙江

更新时间:2016-03-12

46
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39329
国内总榜
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浙江
7190
教育文化

关键词

人文学院,浙江海洋学院,人文学院

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浙江海洋学院人文学院是全校最富综合实力的学院之一。现有教职工35人,其中教授9人,副教授15人,博士10人,35岁以下青年教师均具有硕士学位,浙江省中青年学科带头人1名。

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浙江海洋学院人文学院简介

浙江海洋学院人文学院是全校最富综合实力的学院之一。现有教职工35人,其中教授9人,副教授15人,博士10人,35岁以下青年教师均具有硕士学位,浙江省中青年学科带头人1名,浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人选2名,舟山市111人才工程第三层次培养人员1名。现有在校全日制学生500余名。

专业建设

学院现设有汉语言文学、历史学、高级文秘三个全日制本科专业。其中中国古代文学为校级重点学科,大学语文、现代汉语、外国文学和应用写作门课程为校级重点建设课程。高级文秘专业列入学校特色人才培养专项计划。现设有中文系、历史系 、文秘系、人文素质教育中心、艺术教育中心、中国海洋文化研究中心、普陀山与观音文化研究所、浙江省非物质文化遗产教学传承基地和研究基地、东海发展研究院等机构。学院教师在认真履行教学职责的同时,致力于科学研究工作,取得丰硕的科研成果。自1998年以来,学院教师多次获省、市、校科研成果奖、社科基金研究项目、教学成果奖和优秀论文奖。近三年来,学院教师承担国家级课题1项,省部级课题20余项、厅局级课题24项,获得各类奖励35余项,厅局级以上奖励26项,出版著作15部。学院教师立足于当地现实,积极服务于地方,其中中国古代文学学科组承担的黄式三、黄以周著作整理项目被列为国家清史工程、省文化研究工程和舟山市重大文化工程。在海洋文化研究方面,发表论文70余篇,出版编、专著30余部,并和中国海洋大学海洋文化研究所、韩国木浦大学岛屿研究所等建立友好合作关系,取得一定的成就。

发展理念

学院本着“以人之精神立身,以文之本领立业”的院训,中文历史专业培养具有良好的人文素养和教师职业素养的高质量人才;高级文秘专业培养具有广阔的国际国内经济、政治、社会、文化视野,有较强的公共关系沟通、协调能力、预见判断力与一定领导艺术,能在党政系统、企事业单位等各类机构从事文秘、公共事务管理等工作的高级应用型、复合型高级专业人才。在拓宽学生就业面上,毕业生除了能胜任中学语文教学工作以外,还能从事企事业单位的行政管理、文秘、新闻传媒、工作,以适社会发展的需要。近年来,人文学院毕业生一次就业率达95%左右,连续多年居全校前列。在制定的“十一五”规划中,人文学院将坚持办学特色,至2010年,力求把学院建设成师资队伍强,教学质量高,办学特色明显,有一定影响的二级学院。

教学研究

在学校党委中心学习组安排的学习教育部2007年1号文件《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革的意见》、2号文件《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》后,人文学院迅速将文件人手一份下发到教学委员会各委员,并在4月6日集中教学委员会成员进行了集中学习,学院教授们列席了会议。 教学质量是学校生存和发展的主要推动力,作为海洋学院具有较强的师资队伍的二级学院,人文学院历来重视本学院教师的教学质量。在深入学习教育部文件的过程中,与会人员都感觉到了压力,以后的质量取胜确实靠的是真正的实力,现在要有危机感和紧迫感。各成员进一步领会到:提高教学质量不仅仅是本学院的工作重心,也是需要与学校各级部门和各二级学院的协同合作、大家共同发展、共谋进步、以时间博取绩效的长期性工作。大家开拓了视野,不再局限于自身发展,而是把本学院的教学质量、教学改革与学校的发展联系起来。

对未来高等学校的本科教学改革,教学委员会成员充满期待,并就学校和本学院自身的改革话题踊跃发言,提出了一些有实际意义的观点和策略方法。比如改变现有的管理模式,对大学语文、写作等课程进行教学改革;利用信息技术制作多媒体课件、进行网上教学辅导答疑;多开设讲座与学生交流;积极组织申报教学改革课题和精品课程;编写教材,评选名优教师,优化专业和建设特色专业。

频道信息

浙江海洋学院创建于1958年始名舟山水产学院1975年更名为浙江水产学院

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